jueves, 28 de marzo de 2019

La música


¿Qué es la Música?

Se conoce como música a la combinación de ritmo, melodía, y armonía, de manera agradable a los oídos.

Resultado de imagen para musicaEn el sentido restrictivo, la música es el arte de coordinar y transmitir efectos sonoros, armonioso, y estéticamente válidos, siendo transmitidos a través de la voz, e instrumentos musicales.
La música es la manifestación artística, y cultural de un pueblo. A la vez, es el medio por medio del cual un individuo expresa sus sentimientos.
En este sentido, la música puede ser empleada como terapia (musicoterapia), a través del baile, la música, y el sonido, debido a que permite al individuo liberar malos sentimientos, logrando un mejoramiento en su comunicación, integración social, y expresión individual.
En relación a lo anterior, la música para los bebes es beneficiosa ya que favorece la capacidad de atención, y estimula la memoria. Asimismo, antes de dormir escuchar música es ventajoso ya que ayuda al individuo sentirse sereno, y relajado, logrando estabilizar el sistema nervioso, energético, y mental.
La música, a través de los siglos, ha generado una diversidad de géneros musicales, como lo son: la música clásica, romántica, popular, folclórica, pop, sacra o religiosa, entre otras, y cada género musical posee un conjunto de subgéneros y estilos.
Por otro lado, el músico es el individuo que toca un instrumento musical o compone música.

 

Tipos de música

ü  Música clásica

Imagen relacionadaLa música clásica se caracteriza por su simetría y equilibrio sonoro. La misma es considerada una música agradable y refinada, presentada en forma instrumental, que llego a la cima junto a los grandes genios como Beethoven, Mozart, Haendel, Haydn, Bach, Vivaldi, entre otros. La expresión “música clásica” se usó para representar la evolución musical del siglo XX, conocido como el “siglo de oro” de los grandes compositores.


ü 
Música popular

Imagen relacionadaLa música popular comprende un conjunto de géneros musicales, siendo atractivos para las masas, especialmente el público joven. La música popular se caracteriza por su breve duración, compuesta de breves refranes que permiten ser memorizados fácilmente, así como sus ritmos y estribillos pegadizos. La música popular es comerciable, y accesible, algunos de los géneros que comprende la música popular son: música romántica, música poprock and roll, entre otros.

ü  Música sacra

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La música sacra o religiosa, se destaca por relatar un pasaje bíblico, salmos, o canciones que destacan valores o virtudes cristianas, así como aquellas que son cantadas hacia Dios. En principio, la música sacra era utilizada en la religión cristiana, pero puede ser extendida a otras manifestaciones de músicas religiosas, como árabe, judío, indio, etcétera.

ü  Música folclórica

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La música tradicional o folclórica es aquella que representa las tradiciones y costumbres de un pueblo, que son transmitidas de generación en generación, como parte de los valores y la identidad de un pueblo. La música folclórica posee letras de fácil memorización, y están ligadas a las festividades, siendo acompañadas de danzas típicas de una determinada cultura. En este sentido, la música folclórica está íntimamente relacionada con la música popular, por ejemplo: la música popular de México, es el mariachi y charros.

Resultado de imagen para electronica musicaü  Música electrónica

La música electrónica se produce a través de instrumentos electrónicos, y tecnología musical electrónica. La música electrónica es la corriente más transmitida en las discotecas y, festivales masivos.           




Armonía:


Armonía o harmonía proviene del latín harmonĭa, que deriva del griego 
ἁρμονία, que significa acuerdo, concordancia, combinación, y del verbo ἁρμόζω(harmozo), que significa ajustarse, conectarse.

La armonía ocurre cuando existe un 
equilibrio y una conveniente y adecuada proporción, concordancia y correspondencia de unas cosas con otras, y en su caso, agradable a los sentidos, por ejemplo, a la vista, como los colores. Algo en armonía generalmente es algo realmente bello, alegre, agradable, relajante y sosegado, aunque en la música, por ejemplo, también existe armonía que produce tensión, o es disonante.
En la música, sobretodo, en la música occidental, la armonía es el arte de unir y de combinar sonidos diferentes, pero acordes y agradables al oído, que son emitidos simultáneamente.
También se denomina armonía a la ciencia, técnica y disciplina que permite tanto la formación, la sucesión y la modulación de los acordes(combinación de tres o más notas diferentes que suenan simultáneamente o en un arpegio), como el encadenamiento y la combinación de estos formando una composición musical.
La armonía funciona como acompañamiento, armazón y base de una o más melodías.

Qué es el Sonido:


El sonido es la sensación producida en el órgano del oído por medio de los movimientos vibratorios de los cuerpos, transmitido por un medio elástico como el aire. El término sonido es de origen latín sonitus que significa “ruido", "chirrido" o "rugido”.
Resultado de imagen para sonidoLas características del sonido son: el timbre, la intensidad y la duración, lo que origina que un sonido se pueda diferenciar de un sonido de otro. 
ü  El timbre es la cualidad que nos permite distinguir distintos sonidos ya que no es lo mismo el sonido de una flauta con el sonido de un piano, así como, la voz de un hombre con la voz de un niño, etcétera.
ü  La intensidad es la cantidad de energía acústica que contiene un sonido y, nos permite diferenciar si el sonido es fuerte o débil.
ü  La duración es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido, por ende, existe sonidos largos, cortos, muy cortos, entre otros.
ü  Sonómetro: es el instrumento que sirve para medir y comparar sonidos y, los resultados se expresan en decibelios (dB). Es de suma importancia, que los sonidos que percibimos superen el umbral auditivo y no el umbral de dolor, es decir, los 140 decibelios. De igual manera, existen diferentes sonidos: agudos, graves o medios. Las ondas sonoras se propagan en todas las direcciones en línea recta pero al chocar con un obstáculo se reflejan alterando su dirección.
ü  La reflexión del sonido produce: resonancia y eco o rebote, el primero se caracteriza porque un objeto empieza a vibrar por la influencia de otros a menos de 17 metros, a su vez, el segundo es la repetición de un sonido contra cualquier superficie dura, es decir, el eco se escucha después del sonido original.
ü  En el área de la fonética, el sonido es la pronunciación de una vocal o consonante. En referencia a este punto, el sonido está determinado por la posición de la boca, la expulsión del aire y la vibración de las cuerdas vocales.
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ü  Asimismo, el vocablo sonido se encuentra presente en diferentes contextos, por ejemplo: sonidos onomatopéyicos quiere decir la imitación del sonido de una cosa en el vocablo que se forma para significarla o, expresiones para imitar los sonidos de los animales, por ejemplo: gato “miau”, perro “guau”, etcétera; sonidos musicales es una composición musical conformada por un conjunto de sonidos placenteros, expresivos, de acuerdo a las leyes de armonía, melodía y ritmo.
ü  Por otro lado, el ser humano ha creado un conjunto de aparatos con el fin de crear, modificar, producir y reproducir sonidos, voces, música, tal como ocurre en las producciones audiovisuales. Asimismo, el hombre ha creado la transmisión del sonido a grandes distancias por ejemplo: sonidos de la radio y televisión, así como, ha convertido el sonido en impulsos eléctricos como: el teléfono.

Tipos de sonidos


ü  Los sonidos agudos se identifican por ser de alta frecuencia, abarcan desde los 2.000 a 20.000 HZ, por ejemplo: los platillos de la batería. En cambio, los sonidos graves se caracterizan por ser de baja frecuencia, están comprendidos entre los 20 a 250 HZ, por ejemplo: un tambor, bajo eléctrico.
ü  Un sonido se representa por una onda que sube y baja, por ende, la frecuencia es la medida que se utiliza para demostrar la cantidad de lomos de una onda sonora que se produce en cada segundo.
ü  No obstante, los sonidos medios comprenden entre 250 a 2000 HZ como: las voces humanas, guitarra y la mayoría de los instrumentos.

Sonido y ruido


El vocablo ruido identifica a los sonidos desagradables, fuertes y no deseados. De igual manera, se puede usar el término ruido para hacer referencia a la contaminación acústica, cuando existe un sonido de alta intensidad que resulta perjudicial para la salud humana.
En el ámbito de la física, el ruido es irregular, es decir, no hay concordancia entre los tonos fundamentales y sus armónicos, siendo comparable con el sonido ya que si existe una armonía entre los tonos y sus armónicos.

Qué es Acústica

La acústica es la rama de la física que estudia la generación, propagación y propiedades del sonido. La palabra, como tal, proviene del griego ἀκουστικός (akoustikós), que a su vez deriva de ἀκούειν (akoúein), que significa ‘oír’.
Imagen relacionadaEn este sentido, la acústica trata de la producción, el control, la transmisión y la recepción de las ondas sonoras que se propagan a través de la materia, bien sea que se trate sonido, infrasonido o ultrasonido.
Asimismo, la acústica también se refiere a la disciplina que estudia el almacenamiento y la reproducción de los sonidos.
Por otro lado, acústica también puede referirse a la característica de un recinto en función de la calidad de la recepción de los sonidos dentro de él: “Esta sala tiene una acústica impecable para conciertos”.

Acústica musical


Como acústica musical se denomina aquella que se encarga del estudio de la producción y la transmisión del sonido generado a partir de los instrumentos musicales. En este sentido, la acústica musical se especializa en la investigación y la descripción de la manera en que los sonidos son empleados para producir música. Asimismo, es una disciplina que procura mejorar los sonidos procedentes de los instrumentos musicales y de la voz.

Qué es Fonética


Se conoce como fonética a la ciencia lingüística que se ocupa del estudio de los sonidos en su realización física, sus diferentes características y particularidades. La raíz de la palabra fonética es el término griego "fono", que significa 'sonido' o 'voz'.
La fonética utiliza un conjunto de símbolos que son llamados alfabetos fonéticos para representar los sonidos con exactitud científica, y que algunas veces coinciden con el alfabeto usual. Los sonidos se denominan alófonos y se representan entre corchetes ( [ ] ).
En la producción de un sonido se puede distinguir tres tipos de fonéticas: articulatoria, acústica y auditiva.

Fonética articulatoria


En la producción del sonido articulado intervienen tres clases de órganos: los órganos de la respiración (pulmones, bronquios, tráquea), los órganos de la fonación (cuerdas vocales, laringe, resonadores), y órganos de articulación (lengua, paladar, labios, dientes y glotis).
El aire pasa de los pulmones a los bronquios y después a la tráquea, en cuya parte superior se sitúa la laringe. En la laringe, se sitúan las cuerdas vocales, dos músculos flexibles que vibran con el paso del tiempo de la respiración. Si las cuerdas vocales se aproximan y vibran, se producen los sonidos sonoros. Por el contrario, si las cuerdas vocales no vibran y dejan pasar el aire libremente, se producen los sonidos sordos.
Se conoce articulación del sonido a la colocación específica de los órganos de la boca (labios, lengua, paladar, velo del paladar, dientes, alvéolos, y paladar duro) en el momento de producirse el sonido. Debido a la movilidad de dos de los órganos de la cavidad bucal, la lengua y los labios, es en ella donde se origina la mayor parte de los sonidos.

Fonética acústica


Sobre la base de la descripción de los diferentes órganos que intervienen en el proceso de fonación, se puede establecer una clasificación de los sonidos, como:
ü  Sonido vocálico/no vocálico, si el aire no encuentra obstáculos en su salida.
ü  Sonido consonántico/no consonántico, si el aire encuentra obstáculos en su salida.
ü  Sonido sonoro, si las cuerdas vocales vibran.
ü  Sonido sordo, si las cuerdas vocales no vibran.
Resultado de imagen para FONETICA ACUSTICAü  Sonido nasal, si el aire sale a través del conducto nasal.
ü  Sonido oral, si el aire sale por la cavidad bucal.
ü  Sonido compacto/difuso.
ü  Sonido interrupto/continuo.
ü  Sonido grave/agudo.

Fonética auditiva


La fonética auditiva se relaciona con la percepción auditiva del sonido a través del habla.

Qué es Timbre


Se conoce como timbre al aparato mecánico o eléctrico que avisa o llama, que produce sonido al ser pulsado. El timbre está compuesto por una campana y un macito que la golpea movido por electricidad, resorte u otro agente, estos son muy usados en la casa, oficina, negocios, entre otros.
En cuanto a la música y física, timbre es una de las cuatro cualidades del sonido junto a la altura, la duración y la intensidad. El timbre es el modo de sonar de un instrumento, este puede ser agudo o grave según la altura de la nota y volumen. Asimismo, ocurre con la voz de una persona, el timbre permite distinguir las diferentes tonalidades de la misma.

DEFINICIÓN 2

Resultado de imagen para MUSICALa música es un conjunto de sonidos y silencios, organizados de manera lógica, que se rige por una serie de leyes como la armonía, el ritmo y la melodía, haciendo uso de la sensibilidad que caracteriza al ser humano con respecto a la emoción y percepción de elementos artísticos. Éste término proviene del vocablo griego “μουσική” (mousikē), que se puede traducir como “el arte de las musas”. Ciertamente, la música tiene una connotación mayormente espiritual y emocional, por lo que su complejidad sólo ha ido aumentando a lo largo de la historia, pues, no se ha logrado definir lo que realmente representa, más allá del uso corriente que se le da.
En épocas de la Antigua Grecia, se consideraba que la música no podía existir sin la compañía de la poesía (o líricas) ni la danza, pues era bastante común que en las celebraciones organizadas por los altos funcionarios se invitaran mujeres que cumplían estas funciones y al ver que existía una armonía importante entre las tres disciplinas, se impuso la creencia de que fueron creadas para que una acompañase a otra. Sin embargo, en épocas posteriores, esto fue decayendo y se introdujeron nuevas concepciones sobre el arte de la música.
La música está dispuesta, tradicionalmente, para generar sensaciones agradables a quien la oye, es decir, tiene un fin estético bastante notable; pero esto no puede ser posible si todos sus elementos no están unidos de una forma lógica. Esta es una característica que se mantiene en diversas culturas, aunque las convenciones bajo las cuales las melodías son compuestas no sean las mismas, por lo que se puede decir que, como todo arte, la música es universal. A nivel cultural, la música puede representar la historia de toda una nación y sus costumbres; es uno de los componentes del vivir común de una sociedad.
Algunos expertos aseguran que al producir música con instrumentos, se pueden desarrollar nuevas conexiones neurológicas que benefician el proceso cognitivo y la colaboración entre ambos hemisferios sería mucho más fácil. Esto se debe a que la concentración que se debe tener, sumada al control de las extremidades para controlar el instrumento, hace que se empleen varias zonas del cerebro simultáneamente.

DEFINICIÓN 3

Imagen relacionadaEl término música tiene su origen del latín “musica” que a su vez deriva del término griego “mousike” y que hacía referencia a la educación del espíritu la cual era colocada bajo la advocación de las musas de las artes.
Puede decirse que la música es el arte que consiste en dotar a los sonidos y los silencios de una cierta organización. El resultado de este orden resulta lógico, coherente y agradable al oído.
Existen diversos principios que permiten llevar a cabo esta organización de los sonidos y silencios. La armonía, la melodía y el ritmo, por citar tres elementos, son cuestiones que deben tenerse en cuenta a la hora de generar música.
Lo que hace un músico, ya sea profesional, aficionado o hasta improvisado, es tratar de generar alguna sensación en el oyente. La creación musical estimula la percepción del ser humano y puede desde entretener a la persona hasta aportarle algún tipo de información.

Cuando un cuerpo vibra, produce un movimiento que modifica la presión y se transmite en el aire, pudiendo ser captado por el oído. Eso es, ni más ni menos, que un sonido. Cuando no hay sonido, nos encontramos con el silencio (que, a diferencia de lo que uno podría pensar, nunca puede ser absoluto debido a la existencia de la atmósfera).
La música, en definitiva, consiste en combinar sonidos y silencios. Los sonidos, a su vez, pueden ser infinitos, ya que es posible trabajar con innumerables variaciones de duración, intensidad, altura o timbre.
La música es un arte que acompaña la vida del ser humano desde los comienzos de la historia. Según explican ciertas teorías su origen tuvo lugar a partir de intentar imitar los sonidos que existían en la naturaleza y sonidos provenientes de la parte interna del ser humano, como el latido del corazón. Los descubrimientos que se han hecho en torno a este arte demuestran que ya existían conceptos de armonía en la música de la prehistoria.
Con el paso del tiempo se desarrollaron cientos de teorías para explicar el sentido de la música, lo que nadie puede explicar con certeza es qué tienen los sonidos que pueden tocarnos el sistema nervioso y emocionarnos a puntos que ninguna otra cosa puede hacerlo. La música tiene por ende mucho de misterio, de magia, y presenta para nosotros un mundo que no somos totalmente capaces de comprender, pero al que llegamos una y otra vez de forma irremisible.
Mucho más que un arte
La música no sólo es un arte al que muchas personas recurren para llenar su vida de felicidad, también existen acciones terapéuticas que utilizan la música como elemento, la musicoterapia es una de ellas. Consiste en una aplicación científica del sonido, la música y el baile a través de un tratamiento que intenta integrar lo cognitivo, lo emocional y lo motriz, que libera los malos sentimientos y permite encontrarse con la energía propia de cada ser, ayudando a mejora la comunicación, la expresión individual y la integración social. La musicoterapia se utiliza en caso de enfermedad o disfuncionalidad física o social, para que un individuo se rehabilite y reeduque emocional, intelectual y motrizmente.
La música con sus sonidos posee tres componentes que la vuelven única: el sonoro, el temporal y el intelectual. El sonoro se encuentra representado por los sonidos unidos de una forma específica, el temporal tiene que ver con el momento puntual en el que deben ser representados y ejecutados los sonidos y el intelectual tiene que ver con la influencia que puede causar un determinado movimiento sonoro en un individuo, influyendo en su estado de ánimo y modificando a través de él otros aspectos de su vida. Posiblemente en la comprensión de estos tres componentes a fondo esté la respuesta que buscamos, el por qué tenemos esa increíble necesidad de hacer o escuchar música.
https://definicion.de/musica/

A continuación podremos encontrar dos actividades en donde pondremos en práctica algunos conceptos vistos anteriormente 

jueves, 14 de marzo de 2019

Actividad 2 Unidad de aprendizaje 1

COMPORTAMIENTO DIGITAL

Ciudadanía Digital

Ciudadanía digital nos referimos a la construcción de pautas de convivencia y de comportamiento cuando interactuamos en entornos virtuales. 
¿Quiénes son responsables que de que esto suceda?
Todos los actores sociales desde el Estado, al sector social, el sector privado, los medios de comunicación, la escuela y la familia, tienen responsabilidades y obligaciones para lograr que los niños, niñas y adolescentes gocen de sus plenos derechos como ciudadanos digitales. Por lo tanto, un marco común de derechos y deberes de los usuarios incluye también a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho en el espacio público virtual.
Los ciudadanos digitales son personas muy activas dentro de Internet. Estas personas lo usan para interactuar con el gobierno de su país o para colaborar con transformaciones sociales y políticas
Podemos dar como definición de qué es un ciudadano digital a una persona que utiliza las tecnologías de la información para contribuir en su sociedad, el gobierno de su ciudad o de su país y en la política. Un ciudadano digital es una persona que usa Internet de forma activa y efectiva. Para que a una persona se la considere como tal debe tener habilidades y experiencia usando la red ya sea en ordenadores, teléfonos móviles y dispositivos pensados para interactuar con organizaciones públicas y privadas. (Agudo, 2017)


Identidad Digital

Todos tenemos identidad digital. Es el rastro que cada usuario de Internet deja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios o con la generación de contenidos. Es decir, estamos hablando de una consecuencia de la comunicación 2.0.
Elementos que conforman la identidad digital
Ese rastro que conforma la identidad digital esta formado por una serie de impactos de distinta procedencia. Algunos de ellos son los siguientes:
·         Perfiles personales. Redes sociales  generales (Facebook, Instagram, Twitter, Myspace…) y profesionales (Xing, Viadeo, LinkedIn…) y portales de búsqueda de empleo.
·         Comentarios. En foros, blogs, portales de información, redes sociales, Youtube….
·         Contenidos digitales. Fotos en redes sociales, videos en Vimeo, presentaciones en Slideshare o documentos publicados en webs, una web personal, un blog…etc
·         Contactos. Nuestros amigos, contactos profesionales, seguidores y a quienes seguimos…
·         Las direcciones de correo electrónico.

·         La mensajería instantánea. Messenger, Irc… (Monzó, 2018)


Huella digital

¿qué es la huella digital? INESEM Revista Digital explica que es el rastro que deja una persona al navegar en internet y al interactuar en el ciberespacio. Desde las compras que se realizan en una tienda online hasta los comentarios y las reacciones que se hacen en las redes sociales ayudan a dibujar un retrato digital de una persona. Precisamente, Internet Society explica que algunas de las fuentes que ayudan a construir esta huella digital, además de las redes sociales las compras en línea, son los dispositivos móviles, puesto que son geolocalizables por medio del GPS, pero también en estos equipos  se descargan aplicaciones, las cuales también trabajan, comúnmente, con los datos de las personas.  (Ramírez, 2018)


Privacidad digital


La privacidad en Internet podría entenderse como el control que ejerce un usuario sobre su información para limitar la cantidad de personas autorizadas a obtenerla. Esto incluye datos personales, fotografías, archivos, etc.
Internet es una herramienta que permite además de otras cosas, la interacción entre dos o más personas. Dicha característica se ve reflejada en sitios como Facebook y Twitter, redes sociales en donde los niños y las personas en general, suelen compartir públicamente los sentimientos, noticias, fotografías, videos, etc.

Es necesario considerar que Internet es un “lugar” abierto al mundo, por lo tanto, cualquier acción que se haga puede tener un impacto global y permanente. (Cybersegura, 2019)



Cyberbullying



El cyberbullying es el acoso escolar sufrido a través de redes sociales o servicios de comunicación instalados en el móvil. Los comportamientos de abuso, que siempre han existido entre los niños, saltan del ámbito de la escuela para introducirse en el mundo online. Una situación que antes se acababa a la salida del colegio, ahora se prolonga en las diferentes plataformas sociales o servicios de mensajería instantánea móvil, como WhatsApp. Lo preocupante de todo esto es que el niño es incapaz de desconectar y sufre un acoso continuado. (Bejerano, 2013)
Tipos de cyberbullying y recomendaciones para evitar el cyberbullying

  • Cuida la información que subes a tus redes sociales, con quién la compartes y en presencia de quién accedes a tu cuenta;
  • No prestes tus contraseñas ni los accesos a tus cuentas;
  • Monitorea el uso de tus cuentas e identifica si dispositivos desconocidos se han conectado a tu cuenta;
  • Si eres víctima de ciberbullying coméntalo con tu padre, madre o personal docente, ellos te ayudarán a encontrar una solución;
  • No repitas hacia nadie aquellos comportamientos que te molesta que los demás tengan contigo;
  • Utiliza los mecanismos de reporte de redes sociales y mensajería instantánea si están siendo medio para el ciberbullying; y
  • No dejes que crezca, si te molesta haz que se detenga antes de que sea más grande. (Corona, 2017)

Sexting


Es el acto de enviar imágenes, videos, mensajes de texto o emails sexualmente explícitos, generalmente desde un teléfonomóvil.
Hay muchas razones por las cuales los adolescentes se involucran en esta actividad. Quizás estén tratando de impresionar a un enamorado o sólo tratan de ser graciosos. Algunos llegarán a enviar fotos de sí mismos (desnudos) a su pareja.
Pero muchas veces, puede que sean presionados (e incluso chantajeados) para enviar estos mensajes sexuales. Independientemente de la razón, los adolecentes que participan en sexting se ven expuestos a una variedad de riesgos sociales, emocionales y hasta legales.
La confianza se rompe cuando una imagen sexual es reenviada sin el consentimiento de su creador. Y una vez que una imagen es compartida, es imposible revertir ese proceso y puede circular entre cientos de personas, dañando oportunidades académicas, sociales y de empleo.
Para ayudar a prevenir el sexting, debes establecer reglas para el uso del internet y del teléfono celular con tu hijo. Platiquen lo que puede resultar por romper estas reglas.  (Zaragoza, 2019)


Cómo prevenir el 'sexting' La Policía Nacional proporciona consejos para evitar este tipo de situaciones:
1.- No hacerse fotos íntimas. Hacerse fotos de carácter erótico y/o compartirlas es siempre un error. En el caso de los menores puede ocasionar situaciones de chantaje o ciberacoso sexual o acoso en el entorno escolar (grooming o bullying).
2.- No distribuir contenido sexual. Redistribuir este tipo de imágenes de otras personas con el fin de perjudicarles es delito.
3.- Clima de confianza entre padres e hijos. Los padres deben crear un clima de confianza con los hijos para tratar estos temas e informarles de los riesgos y de las consecuencias que entraña facilitar datos personales o enviar fotografías y vídeos comprometidos a otras personas, incluso aunque sean sus amigos, ya que pueden perjudicar su honor.
4.- Prevenir mejor que curar. La prevención es esencial, si su hijo le informa de contenidos que le han hecho sentir incómodos (de tipo sexual) déle la importancia que realmente tiene y denúncielo.
5.- No ser cómplice. Si un menor sufre alguna situación de este tipo, debe informar a sus padres y denunciar los hechos ante la Policía.
6.- Denunciar. Si reciben por cualquier medio un material de este tipo, no lo compartan, denúncienlo de forma privada a denuncias.pornografia.infantil@policía.es. (Minutos, 2018


Actividades de reforzamiento  

Bibliografía

Agudo, S. (03 de Noviembre de 2017). Malavida. Obtenido de Ciudadanía digital: qué significa y cómo es este concepto de ciudadano: https://www.malavida.com/es/analisis/ciudadania-digital-que-significa-y-como-es-este-concepto-de-ciudadano-006161
Bejerano, P. G. (07 de Junio de 2013). El Diario. Obtenido de Cyberbullying: cuando dispositivos y redes sociales se usan para el acoso: https://www.eldiario.es/turing/cyberbullying_0_140686033.html
Corona, P. (21 de Julio de 2017). Asociación de Internet MX. Obtenido de ¿Cómo evitar ser víctima de ciberbullying?: https://www.gob.mx/ciberbullying/articulos/como-evitar-ser-victima-del-ciberbullying?idiom=es
Cybersegura, A. (06 de Febrero de 2019). Argentina Cybersegura . Obtenido de ¿Qué es la privacidad en internet?: https://www.argentinacibersegura.org/admin/resources/files/consejos/33/Gu%C3%ADa_sobre_Privacidad.pdf
Minutos, 2. (14 de Febrero de 2018). 20MINUTOS.ES. Obtenido de Qué es 'sexting' y cómo prevenirlo: https://www.20minutos.es/noticia/3261871/0/que-es-sexting-como-prevenirlo/
Monzó, C. C. (23 de Enero de 2018). Un Community Manager. Obtenido de IDENTIDAD DIGITAL: https://www.uncommunitymanager.es/identidad-digital/
Ramírez, A. (26 de Marzo de 2018). Informabtl. Obtenido de ¿Qué es la huella digital y por qué es importante conocerla?: https://www.informabtl.com/la-huella-digital-importante-conocerla/
Zaragoza. (08 de Febrero de 2019). Zaragoza las buenas noticias. Obtenido de Como prevenir el ciberbullying y el sexting: https://zaragozabuenasnoticias.com/2018/05/08/como-prevenir-el-ciberbullying-y-el-sexting/





Contador y Acumulador

Contadores Ø   Contador: son elementos de un programa que se utilizan para contar los sucesos o acciones internos en un ciclo, en los...